בכיתה י' התלמידים רוכשים את כל הכישורים הראשוניים על מנת להיות אנשי תקשורת מן המניין.

 

בצד המעשי:

תחילה, כל תלמיד בכיתה נשלח לעשות תרגיל עריכה שמורכב מכמה סרטונים שהמורים בחרו מראש עם שיר לבחירת התלמיד ברקע. זה נותן לתלמיד/ה ידע וניסיון ראשוני עם עולם העריכה.

לאחר הצגת כל תרגילי העריכה של התלמידים, המורה מחלק את הכיתה לקבוצות, כל קבוצה צריכה להכין סרטון קצר המורכב מחמישה שוטים בלבד, בתרגיל זה התלמידים רוכשים את יכולת התסריטאות והצילום.

בסופו של דבר, מחולקים התלמידים בשנית על מנת ליצור את פרוייקט הגמר - וידאו קליפ. את השיר והעלילה חברי הקבוצה בוחרים ומחליטים, הם מתחלקים לתפקידים השונים (מפיק, במאי, צלם ועורך) והמורה מדריך ומייעץ להם במהלך העבודה.

​

​

בצד העיוני:

התלמידים לומדים מספר זירות (נושאים) ביניהם: הומור וסאטירה, השפעת האינטרנט על התקשורת וכמובן קליפים.

במהלך השיעורים יוצגו בפניי התלמידים כל הצדדים, היפים והפחות יפים, של התקשורת בארץ ובעולם. 

התלמידים מיישמים את מה שלמדו בחלק העיוני של ניסים בשיעורי ההפקה של איתי ועדי.